遺伝子組み換え食品の学びの一環で、フルーツほおずきを育てる事になった小学生たち。今日のレッスンでは種を発芽させる準備をしました。ドイツ人、オーストラリア人、スリランカ人の先生のそれぞれの国のガーデニングの常識、日本の子どもたちのガーデニングの常識、違いが面白い。アクティブ・ラーニングの醍醐味。どのチームが最初に発芽するか楽しみです！
聖火リレー 福島復興トーチ
聖火リレーで使用したトーチは、何で作られているのかな？フライパンと同じ材質と仮定した子どもたちに、それぞれ叩いて音を比べてもらいました。音が違うね。パソコンで調べてみたら、福島の仮設住宅のアルミを再利用して作られている事が分かってみんなびっくり。英語のサイトで大きく取り上げられている事も知って二度びっくり。英語でリサーチして、英語で学習。楽しいね。
聖火リレー みんなのトーチ
本日無事に聖火ランナーを務めることが出来ました。世界中の子どもたちの未来が楽しく平和である事を願って走りました。持ち帰ったトーチは生徒みんなで共有。全員にトーチを持ってもらって記念写真。勝手スクール内聖火リレーをしました。がんばって英語を勉強して国際平和を次世代に繋いでね。
中学生「世界の子どもの教育」英語プレゼンテーション
中学生クラスの抜粋メンバーが、それぞれ国を選んで、その国の識字率や教育事情をリサーチ。英語でリサーチ、英語で発表。大きな国際会議での発表を前に練習に余念がありません。発表後は3月17日のSt.Patric’sDayに因んで、Green色のドリンクで乾杯！お疲れさまでした。
「遺伝子組換え」について英語で学習
GM Foodについて学習しました。沖縄で自然の種を後世に残す活動をされている方より「フルーツほおずき」の種をお借りし、育って実った新たなタネをお返しするお約束をしました。責任重大！子どもたちと一緒に頑張ります！！